O REFLEXO DA VIOLÊNCIA NA SALA DE AULA
Autora: Natalina Maia Barbosa.
Marca: Edfika
Edição: 1ª Edição (Digital)
Sobre o livro
A violência nas escolas tem sido um assunto recorrente e vem tendo destaque nas pesquisas acadêmicas ao longo dos últimos anos, podendo ser compreendida como um fenômeno que se origina a partir e com a sociedade burguesa, por intermédio de ações de escravidão e de colonização, fatores que foram fundamentais na expansão e no desenvolvimento do sistema capitalista (Nascimento, 2019). Na atualidade, a violência tem feito parte dentro do ambiente escolar, levando preocupação a todos.
Foi com esse olhar, o foco de toda minha trajetória profissional, onde pude observar que dentro do espaço escolar, ocorria diversos tipos de violência entre alunos, acarretando sérios problemas para eles e para a escola, que sem muita alternativa, tinha apenas uma conversa singular com os envolvidos e depois os devolviam para a sala de aula. Em alguns desses casos, muitas vezes a família não tinha conhecimento do que ocorria.
Conheça mais
Detalhes da obra
Marca: Edfika
ISBN: 978-65-85231-69-5 (Digital).
Assunto: 1. Educação 2. Violência 3. Aprendizagem 4. Ensino-Médio 5. Professor 6. Aluno.
Tema complementar: 370.11 – Educação com objetivos e finalidades específicas.
Tipo de obra: Digital.
Faixa etária: Universitário.
Edição: 1ª Edição (Digital).
Ano da última edição do livro: 2025
Preço:
Dados técnicos
Formato: Digital (PDF).
Dimensões do produto: 14,8×21 cm.
Número de páginas: 190.
Sobre os organizadores
Natalina Maia Barbosa nasceu na cidade de Vigia de Nazaré no Nordeste paraense onde iniciou suas atividades profissionais em 1984 como alfabetizadora infantil, o que perdurou por treze anos. No ano de 1993 foi aprovada no concurso em Macapá Em 2000, já estabelecida e radicada no Amapá, graduou-se no curso de Educação Artística (Artes Plásticas) pela UNIFAP, passando a lecionar a supracitada disciplina. Especializou-se em História da Arte pela PUC de Minas Gerais (2009) e em Gestão e Docência no Ensino Superior na FATECH (2020).
Atualmente, exerce suas funções como arte-educadora no Sistema Organizacional Modular de Ensino (SOME), modalidade educativa que se desenvolve em comunidades do interior do estado do Amapá. Nesses ambientes, a autora planeja e executa projetos dedicados à questão indisciplinar de alunos no contexto educacional, o que suscitou a publicação de seu artigo sobre violência escolar no Conedu e a elaboração de dissertação sobre o impacto da referida violência no processo de aprendizagem, defendida no curso de mestrado em Ciência da Educação na Universidade Autônoma de Assunção (UAA) no Paraguai em 2023.