A presente proposta de intervenção pedagógica, voltada para o processo de ensino e aprendizagem de Matemática no ensino médio, tem como principal objetivo ensinar programação de computadores, especificamente a linguagem MATLAB (MATrix LABoratory), aos alunos do Centro de Ensino Dr. Tancredo Neves. O intuito é que os estudantes utilizem os conhecimentos em MATLAB como uma ferramenta que possibilite um ensino mais dinâmico, contextualizado e aplicável ao componente curricular de Matemática no ensino médio. As aulas propostas nesta intervenção serão focadas nos conteúdos de matrizes, que normalmente são ensinados de maneira muito abstrata e apenas como um pré-requisito para os estudos de determinantes e sistemas lineares.

Este trabalho oferece uma alternativa para as aulas de Matemática sobre matrizes, ao proporcionar aos estudantes atividades práticas experimentais. Nessas atividades, eles poderão resolver problemas por meio de simulações, construir gráficos e aprender, de maneira concreta, as diversas aplicações dos conhecimentos sobre matrizes nas ciências e engenharias.