A presente obra surgiu a partir de estudos e pesquisas realizadas para a construção da tese intitulada “Protagonismo Juvenil e Ações Didático-Pedagógicas no Crescimento Intelectual, Social e Afetivo dos Estudantes da Educação Integral da Escola de Referência em Ensino Médio de Beberibe, Pernambuco no ano de 2024”.

O objetivo geral da pesquisa é analisar a prática do protagonismo juvenil e sua influência no desenvolvimento intelectual dos alunos da Escola de Ensino Médio de Beberibe, Pernambuco…